Prof. Laura Mizzau de Giardina (*)
Perfilando deseos
La pregunta que muchos nos hacemos al momento de elegir es: “¿Qué actividad disfrutará, lo estimulará, desarrollará con más interés y logrará un beneficio personal a largo y corto plazo”?
Mucho se habla sobre los beneficios de la música… pero esto, ¿a qué se refiere y cómo
se manifiesta en la vida de un niño?
Durante los últimos veinte años me he dedicado a la enseñanza de la música, en
diferentes ámbitos, edades y contextos, y entre otras cosas, he observado que los niños
(y los padres), se acercan al estudio de la música, con diversos fines:
• Para alejar por un tiempo al niño de todo lo relacionado a las computadoras,
juegos de video, juegos virtuales, etc.
• Para relajar la mente del niño, acercándolo al arte, cualquiera sea éste.
• Para realizar en los niños aquellas cosas que en su infancia ellos no pudieron
concretar.
• Al observar una inclinación o deseo por algún instrumento en particular.
Estas y otras muchas situaciones, son las que a diario encontramos y escuchamos.
Pero en realidad… ¿La música sirve para algo concreto y específico en la edad
escolar?
Si! Claro que Si! Y sirve para mucho! Veamos algunos beneficios que otorga el
aprendizaje de un instrumento musical durante la infancia:
• Estimula las conexiones del cerebro: Un niño que escucha y se relaciona con
la música, se encuentra en un ambiente rico en estímulos, que hacen que su cerebro
desarrolle mayor número de conexiones al intentar interpretar la música. Estas
conexiones quedarán “construidas” de por vida, y un mayor número de conexiones
significa mayores beneficios para el futuro, cualquiera sea su profesión.
• Favorece la pronunciación y la expresión corporal: Cuando el niño interpreta
una canción (vocal o instrumentalmente), o bien realiza actividades de expresión
corporal, pone en funcionamiento muchos aspectos relacionados con su ser integral,
realizando movimientos corporales, particularmente en su postura y manos, que
favorecen a la coordinación general, al equilibrio postural, y por sobre todo, deja que
sus emociones cobren vida, expresándolas libremente.
• Estimula la creatividad del niño: La música hace que los niños desarrollen una
sensibilidad especial a cualquier tipo de arte que luego puede manifestarse a través de
la pintura, la danza, la literatura, etc.
• La música favorece el desarrollo de la lógica: La música, es una construcción
matemática, por lo que favorece el desarrollo de la concentración, memoria y lógica;
fomentando el interés y facilidad en las matemáticas, como así también en todo tipo de
razonamiento ordenado, otorgando al niño habilidades para evaluar situaciones y
proponer soluciones rápidamente.
• La música favorece las relaciones sociales: Bajo la influencia de la música
los niños tienen un recurso extra para expresarse, siendo éste más sencillo, natural,
divertido y amigable, lo cual favorece aún más su integración en la sociedad. Al estar en
contacto con la música, los niños se sienten felices porque atraen personas con las que
comparten su música, sus canciones, sus bailes, etc., brindándoles una relación
armoniosa que los llena de seguridad, confianza, comprensión, colaboración, etc.
• La música favorece la parte auditiva del niño: El oído también recibe su
beneficio, ya que al estudiar algún instrumento, el niño agudiza y afina más el oído,
logrando diferenciar melodías rápidamente, diversos timbres, intensidades, velocidades,
etc., favoreciendo, además, la coordinación para realizar dos tareas a la vez, sin
ninguna dificultad.
Y así podríamos continuar explicando que la educación musical otorga una gran
cantidad de beneficios tanto al niño, como a su entorno familiar, por lo cual es muy
importante que, al acercarse a la música, el niño sea acompañado por su familia desde
todos los lugares, pero en especial, desde el estimulo y confianza, generando así, una
estructura física, emocional e intelectual sólida, que repercutirá positivamente durante toda
su vida.
(*) Laura Mizzau es docente de Nivel Inicial, y Profesora de música, con
especialidad en la instrumentación del Piano y del Violín.
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